張超主任作專題報(bào)告

全體教師認(rèn)真做筆記

老師們認(rèn)真記錄筆記

全體老師認(rèn)真聆聽(tīng)

“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。”為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，9月21日下午，鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)全體教職工在學(xué)校六樓會(huì)議室召開(kāi)構(gòu)建高品質(zhì)課堂專題培訓(xùn)會(huì)。

本次培訓(xùn)會(huì)的主講人為鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)教科室主任張超。據(jù)悉，張超主任在9月16日-19日奔赴南昌參加了第五屆全國(guó)中小學(xué)品質(zhì)課程研討會(huì)，本次培訓(xùn)會(huì)上張超將自己學(xué)習(xí)的收獲用具體形象的案例和生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給與會(huì)的所有教職工進(jìn)行分享。

張超從走向高品質(zhì)課堂要具備“三敏”，敏感、敏銳、敏捷；要做到“三格”，格律、格局、格調(diào)；要做到“三見(jiàn)”，見(jiàn)己、見(jiàn)人、見(jiàn)天下談起，并結(jié)合高品質(zhì)課堂的特點(diǎn)和具體課例向老師們具體闡釋高品質(zhì)課堂的構(gòu)建。他建議老師們教學(xué)思路要清晰，課堂細(xì)節(jié)要認(rèn)真設(shè)計(jì)與揣摩，要堅(jiān)持五育并舉。最后張超主任呼吁老師們要以一種飽滿情緒對(duì)待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，以愉悅滿意的情緒激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以寬容滿意的情緒對(duì)待學(xué)生的差錯(cuò)，以興奮滿意的情緒激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自尊、自信、自強(qiáng)中自主學(xué)習(xí)。

“道阻且長(zhǎng)，行則將至，學(xué)而不輟，未來(lái)可期”。智者一席話，勝讀十年書(shū)。鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)將以本次培訓(xùn)為契機(jī)點(diǎn)燃全體教師思想的火花，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)學(xué)校品質(zhì)課堂構(gòu)建，穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。