參觀校園
參觀高二年級教學(xué)區(qū)
趙宏偉主任做管理經(jīng)驗分享
劉寧書記講解日軍侵華歷史
集體合影
為進一步提升鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)校長王海勤帶領(lǐng)學(xué)校年級管委會成員前往鄭州七中教育集團鄭州七高學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)及年級扁平化管理經(jīng)驗。東校區(qū)將以更高的定位來謀劃教育教學(xué)管理發(fā)展新思路、新舉措,永葆管理初心,凝結(jié)管理智慧,積極投身到教育管理事業(yè)新征程。
管委會成員一行先后參觀了鄭州七高高二年級教學(xué)區(qū)、圖書館、體育館、植物園等場所,教學(xué)區(qū)的文化建設(shè)、年級精細化管理和優(yōu)美的校園環(huán)境給老師們留下深刻印象。
鄭州市第七高級中學(xué)高二年級年級主任趙宏偉老師細致全面地講述了鄭州七高“年級扁平化管理”的模式,即實施以年級主任為核心的年級管理負責(zé)制,年級管委會由年級主任和若干委員組成,委員們責(zé)任承包,對口落實教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心等方面的日常管理工作。由于管理的重心下移,使得信息能夠快速、準(zhǔn)確地上下傳遞,減少決策與行動之間的時間延滯和信息失真,工作有針對性、靈活性和實效性,極大地提高了管理效率。
管委會委員屈剛老師說,作為管委會委員在工作中要靜得下、靠得上、坐得住、想得細,全力協(xié)助年級主任積極開展年級管理的各項工作,由于各項事務(wù)比較瑣碎,承受的壓力也很大,需要管委會齊心合力,相互配合、落實到位。
鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)校長王海勤向趙宏偉主任和屈剛老師的熱情招待和詳細講解表示感謝。他強調(diào),鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)既要學(xué)習(xí)“年級扁平化管理”經(jīng)驗,又要學(xué)習(xí)其管理團隊堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。勉勵管委會成員要把此次學(xué)習(xí)內(nèi)容同個人主抓或分管的工作有效聯(lián)系起來,轉(zhuǎn)化為具體工作經(jīng)驗,不能走馬觀花,敷衍了事;要主動加強交流互動頻率,提高東校區(qū)管理水平,積極為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。
鄭州七高的年級管理理念和管理模式使東校區(qū)管委會成員深受啟發(fā)。七年級年級主任戚志老師說,高二年級管委會團隊認真負責(zé)的工作態(tài)度,高效的執(zhí)行力,獨具特色的做法等對做好年級工作具有借鑒意義。用制度進行考評,用數(shù)據(jù)說話,從課堂、自習(xí)、延時服務(wù)、月考、期中考試等方面對備課組、班主任、任課老師進行量化管理和考核,作為年終考核、評優(yōu)評先、績效工資分配的主要依據(jù)。八年級年級主任彭建杰老師說,學(xué)而知不足,通過高二年級管委會團隊寶貴的管理經(jīng)驗分享,他們無私奉獻的精神以及先進的理念引領(lǐng),讓我們受益匪淺,也增強了對于我校管理改革的信心,把新的思想和觀念帶回去,相信接下來會有質(zhì)的提升。九年級年級主任程琳老師說,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠組織此次的學(xué)習(xí)活動,優(yōu)秀學(xué)校一定有優(yōu)秀的考試成績和升學(xué)亮點,但這背后離不開學(xué)校精細化的管理,只有學(xué)校質(zhì)量和管理上去了,學(xué)校才更有底氣,而鄭州七高就有這樣的底氣,非常榮幸能夠聽到鄭州七高高二年級管委會的經(jīng)驗分享,他們先進的管理經(jīng)驗以及精益求精的工作態(tài)度,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),唯有加強學(xué)習(xí),科學(xué)有效管理,用心用力才能辦好教育。
最后,鄭州市第七初級中學(xué)教育集團黨總支書記劉寧帶領(lǐng)管委會成員參觀了平正樓,二樓展廳展示的是日軍侵華的國際寫真情報,首次公開,揭露日本侵華滔天罪行。劉寧書記為大家講解了這些展品的來歷和日軍侵華歷史,她強調(diào):“歷史的教訓(xùn)告訴我們,落后就要挨打,發(fā)展才能自強,只有依靠自己的力量,擁有足夠的實力和決心,才能維護和平,開創(chuàng)未來?!蔽覀円懹洑v史、砥礪前行,以及對“世界記憶和平愿景”懷揣美好憧憬。
劉寧書記勉勵大家認真學(xué)習(xí)鄭州七高年級扁平化管理經(jīng)驗,結(jié)合東校區(qū)實際制定切實可行的年級管理方案,腳踏實地,真抓實干,相信在各位管委會成員的不懈努力下,打造出屬于鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)的符合時代潮流的管理新模式。