參賽學(xué)生精神飽滿

輔導(dǎo)老師賽前培訓(xùn)

成果展示

成果展示

獲獎(jiǎng)師生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

收獲滿滿

乒乓球技戰(zhàn)術(shù)類作品榮獲三等獎(jiǎng)

手持類作品榮獲一等獎(jiǎng)

鄭州49中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

49中學(xué)子載譽(yù)而歸

12月19日，第二屆“登峰杯”鄭州中學(xué)生數(shù)學(xué)建模展示活動(dòng)決賽暨頒獎(jiǎng)儀式落下帷幕。鄭州49中17名參賽學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，以傲人的成績(jī)結(jié)束本次數(shù)學(xué)建模之旅。

數(shù)學(xué)建模是聯(lián)系數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的橋梁，建立數(shù)學(xué)模型是把錯(cuò)綜復(fù)雜的問題簡(jiǎn)化，抽象為合理的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的過程。數(shù)學(xué)建模對(duì)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力十分重要，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。我校輔導(dǎo)老師謝楠、耿永剛和馮夏男帶領(lǐng)學(xué)生在此次數(shù)學(xué)建模展示比賽中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異。分別榮獲“圖形計(jì)算器”比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、“乒乓球技戰(zhàn)術(shù)問題”比賽三等獎(jiǎng)。在這次比賽中，學(xué)生們不僅積極參與學(xué)校數(shù)學(xué)建模社團(tuán)所組織的賽前培訓(xùn)，更是充分利用課余和周末時(shí)間積極尋求更好的解題思路，展示了我校學(xué)子較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

通過本次比賽，學(xué)生們不僅開闊了視野，對(duì)數(shù)學(xué)建模有了新的認(rèn)識(shí)，更真切地體會(huì)到了奮斗的價(jià)值和成就感。學(xué)校將以此次比賽為契機(jī)，以探究性學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主要方式，不斷發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。