學(xué)校召開班級文化建設(shè)啟動會

學(xué)生觀摩團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)評比細(xì)則

七初東校區(qū)黨支部書記楚東升聆聽同學(xué)們對班級文化的講解

七初東校區(qū)黨支部副書記宋琪聆聽同學(xué)們講解班級文化

同學(xué)們互相參觀學(xué)習(xí)各班文化

同學(xué)們展示班級文化

家長代表走進(jìn)教室聆聽同學(xué)們對班級文化的講解

各班班級文化作品展

班級文化展示區(qū)

10月23日，鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)以博雅文化為引領(lǐng)，全力推進(jìn)班級文化建設(shè)。通過小組文化建設(shè)，以打造書香班級為載體，豐富精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的形成。

據(jù)悉，此次班級文化展示評比采用 “集中看資料”與“進(jìn)班聽講解”相結(jié)合的方法，由家長代表、班主任、各班學(xué)生代表組成共40多人的評審團(tuán)，對各班進(jìn)行為期跟進(jìn)式觀察與現(xiàn)場打分，同時各班安排班級文化解說員，通過講解交流、白板展示、全班互動、查看成果與資料等形式進(jìn)行匯報。各年級展示重點不同：七年級建設(shè)學(xué)習(xí)小組、八年級爭創(chuàng)書香班級。具體內(nèi)容有：成長記錄袋、成長手冊；教室內(nèi)外的使用；班級各項公約、制度；能體現(xiàn)班級核心價值觀的班名、班徽、班歌、班訓(xùn)；教室環(huán)境衛(wèi)生；班級圖書柜建設(shè)等。

走進(jìn)各個班級，仿佛置身于一個個充滿活力和溫暖的小世界。教室的墻壁上，掛滿了學(xué)生們精心創(chuàng)作的繪畫、書法作品，色彩斑斕，展現(xiàn)出各個班級無限的創(chuàng)造力。勵志標(biāo)語、名言警句，時刻激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上。

圖書角里擺滿了各類書籍，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，拓寬視野。一幅幅獨具匠心、圖文并茂的作品，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。教室的每一個角落都體現(xiàn)出同學(xué)們的獨具匠心，營造出溫馨、舒適、富有文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在班級文化建設(shè)過程中，同學(xué)們積極參與，群策群力。從設(shè)計方案到具體實施，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著大家的智慧和汗水，也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任感。老師們也給予了大力支持和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的閃光點，培養(yǎng)他們的自信心，讓同學(xué)們大膽的展示自我。

此次班級文化建設(shè)得到了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可和支持。同學(xué)們在博雅文化的熏陶下，變得更加自信、開朗、有責(zé)任感。家長們也紛紛表示，看到孩子們在學(xué)校里的成長和進(jìn)步，感到非常欣慰。

評比結(jié)束后八一班學(xué)生講解員代表于紫君激動地表示：“這次班級文化建設(shè)講解從教室的布置到同學(xué)們共同制定的規(guī)章制度，從豐富多彩的班級活動到大家齊心協(xié)力為班級榮譽而奮斗的精神，這一切都讓我深感自豪?！?/p>

少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)將繼續(xù)深入推進(jìn)班級文化建設(shè)，不斷豐富博雅文化的內(nèi)涵，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。