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家長代表認(rèn)真聆聽學(xué)生講解

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家長從環(huán)境、制度、精神三個層面進(jìn)行觀察評分

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為進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建班級文化生態(tài)，創(chuàng)建積極、和諧、健康向上的優(yōu)良班風(fēng)，9月28-29日，鄭州49中開展“慶國慶”第十屆班級文化建設(shè)展示評比活動。

班級文化建設(shè)，是師生共同的價值追求、精神富有和精神成長，它是班級的“靈魂”所在，是凝聚班級力量的精神支柱。文化展評活動不僅受到了家長的高度評價，也深受師生歡迎。

此次班級文化展示評比采用 “集中看資料”與“進(jìn)班聽講解”相結(jié)合的方法，由家長代表、班主任、各班學(xué)生代表組成共40多人的評審團(tuán)，對各班進(jìn)行為期兩天的跟進(jìn)式觀察與現(xiàn)場打分，同時各班安排班級文化解說員，通過講解交流、白板展示、全班互動、查看成果與資料等形式進(jìn)行匯報。各年級展示重點不同：七年級建設(shè)學(xué)習(xí)小組、八年級爭創(chuàng)書香班級、九年級形成特色活動，具體內(nèi)容有：成長記錄袋、成長手冊；教室內(nèi)外的使用；班級各項公約、制度；能體現(xiàn)班級核心價值觀的班名、班徽、班歌、班訓(xùn)；教室環(huán)境衛(wèi)生；班級圖書柜建設(shè)等。

評比結(jié)束后家長代表進(jìn)行了意見反饋，紛紛表示獨具匠心的班級布置為每個孩子提供了展示個人風(fēng)采的平臺和機會，也充分展示了老師們的教育智慧。

鄭州49中政教主任徐光輝在總結(jié)會上談到，通過環(huán)境優(yōu)化、制度建設(shè)、精神引領(lǐng)等進(jìn)一步豐富學(xué)?！凹摇蔽幕膬?nèi)涵，個性鮮明又積極向上的班級文化不但增加師生集體榮譽感，而且讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)。