學(xué)生認(rèn)真上課中

張琪佳《我們的風(fēng)采》

高霏《走進(jìn)京劇》

劉玉潔《夢(mèng)回繁華》

6

7

校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課

課后組織教室進(jìn)行評(píng)課

為更好落實(shí)新課標(biāo)的核心理念，深化課堂改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)的主陣地作用，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)創(chuàng)新能力，鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)舉行情景式教學(xué)課堂變革暨校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校全體45歲以下教師參與本次活動(dòng)，活動(dòng)從9月中旬持續(xù)到11月中旬。

公開(kāi)課之前，學(xué)校組織每一位教師都先認(rèn)真研讀新課標(biāo)和本學(xué)科核心素養(yǎng)，了解學(xué)情，深入理解教材內(nèi)容，理清教學(xué)思路，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本次課堂教學(xué)是一次基于真實(shí)情境、挑戰(zhàn)性問(wèn)題、豐富的學(xué)科活動(dòng)和多元化評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂改革式公開(kāi)課。學(xué)校所有教師基于本次課堂改革的理念以教研組的集體智慧共同磨課，實(shí)現(xiàn)課堂生態(tài)的優(yōu)化。

課堂展示中，本次參加亮相課活動(dòng)的教師們呈現(xiàn)出飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，帶領(lǐng)學(xué)生展示了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的公開(kāi)課。其他各科老師積極參與聽(tīng)課，對(duì)授課老師的教學(xué)和學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄。

匯報(bào)課結(jié)束后，在各學(xué)科負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，全體聽(tīng)課教師開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng)。老師們既肯定上課教師的優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴意見(jiàn)，并從情境設(shè)置、問(wèn)題設(shè)置、學(xué)科活動(dòng)、多元評(píng)價(jià)等方面逐一細(xì)致點(diǎn)評(píng)，為上課教師提供及時(shí)、有效、明確的指導(dǎo)，讓授課教師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

在評(píng)課環(huán)節(jié)，七初東校區(qū)黨支部書(shū)記楚東升充分肯定了賽課教師的自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、語(yǔ)言能力和授課技能，指出教學(xué)目標(biāo)要明確、要可測(cè)、可達(dá)成；活動(dòng)設(shè)計(jì)要注重邏輯性，關(guān)聯(lián)性和層次性。

七初東校區(qū)校長(zhǎng)王海勤感謝相關(guān)備課組在團(tuán)隊(duì)打磨賽課過(guò)程中的付出，充分肯定了賽課老師的認(rèn)真態(tài)度和精心準(zhǔn)備，希望教師們認(rèn)真研究本學(xué)科的理念要把課堂歸還給學(xué)生，切忌課堂教學(xué)只關(guān)注教師的“講”’而忽視了學(xué)生的“學(xué)”，一定要尊重學(xué)生在課堂的主體地位，通過(guò)真實(shí)情境貫穿整個(gè)課堂，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，通過(guò)多元化評(píng)價(jià)提高學(xué)生的聽(tīng)課效率，最終的教學(xué)一定要落實(shí)到學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，這樣才能切實(shí)提高課堂效率。

“四季無(wú)聲更迭，年華擲地有聲?！敝星嗄杲處熂瘸袚?dān)著開(kāi)源活水的責(zé)任，更肩負(fù)著載夢(mèng)前行的使命。此次活動(dòng)為學(xué)校中青年教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、錘煉課堂、展示自我、交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。七初東校區(qū)將以此次活動(dòng)為契機(jī)深入推進(jìn)課堂改革，優(yōu)化課堂生態(tài)，加強(qiáng)教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引領(lǐng)教師勤于思考、立足課堂、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校強(qiáng)內(nèi)功，促發(fā)展的興校之路，切實(shí)辦好老百姓滿(mǎn)意的家門(mén)口的好學(xué)校。