鄭州49中開展2023年暑期研學旅行，打造“行走中的課堂”

學生代表發(fā)言

七年級年級組長彭建杰老師開營儀式講話

“行走河南讀懂中國”登封研學行

“尋跡古都”洛陽研學行

根據(jù)研學手冊，進行項目式探究。

讀懂“我是河南人"

最美“研”途在路上

模型塑造 上色涂釉

唐三彩制作體驗

學校精心設計印制《研學手冊》

為進一步發(fā)展學生科學精神，提升實踐創(chuàng)新以及動手能力，讓同學們在研中學、學中悟，鄭州49中組織2023年暑期研學旅行。同學們赴洛陽開展以“遺失的繁華，尋跡古都”和赴登封開展以“行走河南，讀懂中國”為主題的研學旅行，感受中原文化的博大精深，激發(fā)學生對民族歷史文化的濃厚興趣。

本次暑期研學，同學們提前做好知識點的預習，明確研學目標。整個過程以小組學習研討的形式展開。在三天的研學中，赴洛陽研學行的同學們依次對洛陽龍門石窟、隋唐遺址公園等進行實地觀察和記錄，體驗唐三彩的燒制等。赴登封研學行的同學們，觀看“只有河南 戲劇幻城”了解以黃河文明為創(chuàng)作根基的五千年中原文化，讀懂中國的文化窗口，參觀佛寺建筑，從不同方面了解少林精神，學習嵩陽書院儒家文化，了解漢服漢禮，認識中華民族傳統(tǒng)文化。

讀萬卷書，行萬里路。通過研學旅行，把學校教育和校外教育有效銜接，強調(diào)學思結(jié)合，突出知行統(tǒng)一，讓學生在研學旅行中學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，增進對家鄉(xiāng)的了解和認知，提升民族自信和對祖國的熱愛情懷。