鄭州49中再獲"鄭州市普通中小學(xué)德育創(chuàng)新先進集體"榮譽稱號

學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進思政建設(shè)，開展“春雨”師生結(jié)對幫扶行動，構(gòu)建黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，探索并形成基于核心素養(yǎng)的323德育新途徑。

鄭州49中黨支部副書記、校長張永紅為班主任張君妹老師、王慧老師頒發(fā)工作藝術(shù)獎。

發(fā)展陽光體育運動，豐富校園課余文化生活，享受陽光體育運動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

鄭州49中以儀式教育為切入點，注重發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，加強對德育途徑的實踐和探索，已形成德育隊伍專業(yè)化，教育內(nèi)容課程化、活動開展系列化的局面。

2025屆向陽五班獲”鄭州市優(yōu)秀班級”榮譽稱號

各年級組建志愿服務(wù)隊，到學(xué)校周邊、社區(qū)、公園等，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，增強社會責(zé)任感和使命感，將愛與正能量傳遞給身邊的每一個人。

 加強家校共育建設(shè)，成立博愛家校聯(lián)盟，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。定期開設(shè)家長學(xué)校做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有評價，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。

積極推進校園美育課程開發(fā)，喚醒學(xué)生內(nèi)在對“美”的知覺，以禮儀之美浸潤個性成長，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的美學(xué)素養(yǎng)和氣質(zhì)。

近日，鄭州49中從市教育局收獲喜訊，學(xué)校榮獲“鄭州市中小學(xué)德育先進集體”稱號，這是對學(xué)校德育工作的再次肯定。

學(xué)校結(jié)合實際，依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，將德育建設(shè)細化為3構(gòu)建、2加強、3課程。即構(gòu)建學(xué)生自主管理教育體系、構(gòu)建綜合實踐體驗教育體系、構(gòu)建多元化和多層次的學(xué)生評價體系。加強班主任隊伍建設(shè)，以“研訓(xùn)一體”打造德育團隊；加強班級文化建設(shè)，建溫馨家園、展學(xué)生風(fēng)采。注重開發(fā)《家長會》課程建設(shè)、《主題班會》課程建設(shè)和德育活動課程建設(shè)。通過“323”行動研究，探索具有特色的全程式德育工作模式，將德育與學(xué)生生活實踐緊密聯(lián)系，加強德育的實效性和針對性，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。

近年來，鄭州49中立足于學(xué)校和學(xué)生發(fā)展實際，領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實高效、銳意進取，全體師生齊心協(xié)力，砥礪奮進。堅持“五育并舉”，圍繞立德樹人的總體要求，組織開展主題突出、內(nèi)涵深刻、形式多樣的德育活動、社會實踐活動、社團活動等，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生、激勵學(xué)生，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的品行。

鄭州49中將以此為契機，繼續(xù)探索學(xué)校德育工作途徑，堅持德育為先，為學(xué)生的健康成長不懈努力。