分班研習(xí)“十法精髓”，深化品德教育

手抄報(bào)創(chuàng)意紛呈，傳統(tǒng)與美育交融

為培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅中學(xué)生，七初東校區(qū)多年來以被譽(yù)為“千古家訓(xùn)之首”的《曾國(guó)藩“十字”家訓(xùn)》為教材，學(xué)習(xí)曾國(guó)藩的“十字”家訓(xùn)——省、靜、勤、和、誠(chéng)、學(xué)、明、挺、趣、恒。這“十字”家訓(xùn)被譽(yù)為“千古家訓(xùn)之首”。這十字箴言背后的深意，每一字都承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，每一句都飽含著對(duì)人生哲學(xué)的精辟闡述。

近日，鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)七年級(jí)圍繞“曾國(guó)藩教子十法”開展系列主題教育活動(dòng)。活動(dòng)通過主題班會(huì)、手抄報(bào)創(chuàng)作等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解曾國(guó)藩的教育理念，將傳統(tǒng)智慧融入現(xiàn)代成長(zhǎng)實(shí)踐。

活動(dòng)以班級(jí)為單位，聚焦“曾國(guó)藩教子十法”中的核心要義，各班分別圍繞一字展開研習(xí)。在前期自主學(xué)習(xí)階段，學(xué)生通過觀看《曾國(guó)藩家訓(xùn)》紀(jì)錄片、研讀相關(guān)書籍、結(jié)合現(xiàn)代實(shí)例等挖掘“一字一精神”的深刻內(nèi)涵。班會(huì)分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與。一班學(xué)生以“省”為主題，模擬曾國(guó)藩“寫日記自省”的場(chǎng)景，反思日常行為；二班學(xué)生以“勤”為綱，分享曾國(guó)藩“每日讀書不輟”的故事，探討勤奮對(duì)學(xué)業(yè)與人生的意義；三班學(xué)生以“誠(chéng)”為主題，舉辦“誠(chéng)信故事會(huì)”，結(jié)合校園里的誠(chéng)信事例，引導(dǎo)大家思考真誠(chéng)待人的重要性；四班圍繞“明”字，分析歷史人物辨是非的故事和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)謠言案例，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)看清真相、明辨對(duì)錯(cuò)；五班圍繞“挺”字，結(jié)合體育競(jìng)技與學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，探討如何在逆境中保持韌勁；六班則通過“恒”字解讀，講述古今名人堅(jiān)持理想的事跡，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)持之以恒的品格。

活動(dòng)還以手抄報(bào)制作為載體，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為圖文并茂的創(chuàng)意作品。手抄報(bào)內(nèi)容涵蓋曾國(guó)藩生平、教子格言、班級(jí)主題故事及個(gè)人感悟。優(yōu)秀作品在教室長(zhǎng)廊集中展出，形成“一字一展區(qū)”的學(xué)習(xí)空間，使抽象品德教育轉(zhuǎn)化為可視化的成長(zhǎng)印記。

曾國(guó)藩教子十法不僅是家教典范，更蘊(yùn)含普適的教育智慧。通過此次活動(dòng)，學(xué)生不僅加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，更在實(shí)踐中提升了思辨能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。未來，學(xué)校將繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)教育資源的現(xiàn)代價(jià)值，以多元活動(dòng)為載體，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

此次主題教育活動(dòng)的成功開展，彰顯了傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育的深度融合。曾國(guó)藩“立德為先、知行合一”的理念，正以生動(dòng)形式浸潤(rùn)學(xué)子心靈，為他們的成長(zhǎng)注入持久的精神力量。