學(xué)習(xí)方法分享交流會
年級學(xué)生積極提問
優(yōu)秀學(xué)生答疑解惑
楚書記與年級師生分享
孟春之際，萬物復(fù)蘇，在春色滿園、芬芳馥郁的校園中，同學(xué)們夢想的種子也在汗水的澆灌下萌芽生長。
本學(xué)期開學(xué)至今，在全年級師生的共同努力下，涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)刻苦、進步較大、成績突出的同學(xué)。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同提高，鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)七年級于4月24日下午在學(xué)校報告廳舉行“學(xué)習(xí)方法分享交流會”，校黨支部書記楚東升、副書記宋琪參會。分享會從以下三個方面開展：
首先，由年級總分優(yōu)秀者和單科狀元分別從學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面展開分享，隨后同學(xué)們通過視頻觀看了鄭州市第七高級中學(xué)2名優(yōu)秀學(xué)長關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示和方法，與會學(xué)生全神貫注、聚精會神，仔細聆聽、認(rèn)真記錄，會場爆發(fā)出陣陣掌聲。
其次，在自主提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極舉手與7位優(yōu)秀學(xué)生進行了深入的互動與交流，優(yōu)秀學(xué)生進行了耐心細致地答疑解惑。
最后，鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)楚東升書記作總結(jié)發(fā)言。他以自己的帶班經(jīng)歷為例勉勵同學(xué)們課堂上要會學(xué)習(xí)，課下主動找老師溝通疑問點。他用“悟”字告訴同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，他解釋道，“悟”是一種深刻的理解和實踐，是學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。他建議學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)中，不僅要積累知識，更要注重對知識的深入理解和運用，用心感悟?！耙阅苷邽殓R，可以照見不足；以強者為燈，可以指引萬里人生路。”這句話深刻地揭示了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)將優(yōu)秀的人作為榜樣，從榜樣身上看到自己的不足，從他們的經(jīng)驗中汲取智慧。要在自己的內(nèi)心深處找到那份屬于自己的“悟”。他強調(diào)，一是學(xué)生們要有針對性地學(xué)習(xí)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定合理的學(xué)習(xí)計劃。二是鼓勵學(xué)生們要主動學(xué)習(xí)，不僅要課堂上認(rèn)真聽講，課后也要主動復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。三是他還提倡學(xué)生們要善于總結(jié)和反思，通過總結(jié)和反思來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時進行調(diào)整和改進。
本次分享會的交流，加強了同學(xué)們對具體學(xué)習(xí)方法的了解，增進了各班同學(xué)之間的相互交流，讓大家受益匪淺。
知不足而奮進，望遠山而前行。一次考試，不是終點，而是更高的起點。我們秉承著“表彰優(yōu)秀、樹立榜樣、鼓舞斗志、見賢思齊”的宗旨，注重過程與方法，鼓足勇氣和干勁，不負光陰，砥礪奮進，在追求卓越的道路上不斷前行，爭取取得更大的進步！
優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗分享：
第一篇：總分狀元 七一班 申濛萌
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七一班的申蒙萌。很榮幸有機會站在這里與大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。我的學(xué)習(xí)方法大致分為以下幾點：
一、合理安排時間
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)占用了我們大部分的時間，那么要如何合理安排時間呢？要科學(xué)、全面、高效地使用時間。若時間安排得恰當(dāng)，則可以充分運用自己的時間，在同樣的時間內(nèi)做更多的事。若時間安排不恰當(dāng)，將會對自己的時間造成極大浪費，還有可能影響身心健康。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，根據(jù)事情的輕重緩急合理規(guī)劃。既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)不是一日兩日之事，而是日復(fù)一日努力的結(jié)果，合理安排時間是我們出發(fā)的第一步，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會有效掌控自己的時間。
二、科學(xué)有效地學(xué)習(xí)方法
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我的方法就是上課認(rèn)真聽，下課多復(fù)習(xí)。如果平時上課聽講不認(rèn)真，重要的知識點沒聽懂，課下遇到講過的重點又不會，那么只會花費更多時間，也失去了老師傳授的精華.課下要及時鞏固學(xué)過的知識，如數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，理解題型。英語和語文還要多積累，充足的詞匯量和堅實的基礎(chǔ)可以讓我們在考試中取得更多分?jǐn)?shù)。
三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，沒有興趣，就會缺乏學(xué)習(xí)動力，缺乏持之以恒的韌性。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？我們可以設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的方向和動力，它能讓我們有目的地去學(xué)習(xí)。每次的小目標(biāo)凝聚成大目標(biāo)，每天進步一點點，最后也能達成大目標(biāo)。除了設(shè)立目標(biāo)，我們也可以試著用心去學(xué)好一個學(xué)科，當(dāng)我們專注地學(xué)習(xí)一件事時，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。當(dāng)我們對某個學(xué)科有學(xué)習(xí)興趣，就學(xué)得越認(rèn)真，越能找到它的樂趣，學(xué)得越好就越有動力。
四、學(xué)習(xí)還要靠自覺與認(rèn)真的態(tài)度
對待每次考試要全力以赴，調(diào)整好心態(tài)，不因粗心大意丟分，“踏實是學(xué)有所成的根本，馬虎是求知的大敵”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊Ｔ竿瑢W(xué)們生活的每一天都是充實的，每一天都有進步。勤奮學(xué)習(xí)， 不虛年華，為自己加油。
謝謝大家。
第二篇：總分榜眼 七三班 郭亦琳
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！作為一名學(xué)習(xí)成績還不錯的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)路上積累了一些經(jīng)驗和技巧，今天我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待每一門學(xué)科都全力以赴。我覺得在現(xiàn)在初中學(xué)習(xí)階段，正是我們打好各科基礎(chǔ)的時候，沒有重點學(xué)科和非重點學(xué)科之分，哪一科都很重要。記得我看過一篇文章說的是“木桶理論”，決定一桶水裝的多少的不是最長的那塊木板，反而是最短的那塊木板。所以，每一科均衡發(fā)展，齊頭并進，會讓我們成績更穩(wěn)定，也能走得更長遠。
二、制定合理的學(xué)習(xí)計劃
制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于高效地學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，有效實用的學(xué)習(xí)計劃可以幫我們合理安排時間。例如每日的課程學(xué)習(xí)，我會根據(jù)當(dāng)日的課程安排，計劃好在學(xué)校期間利用課間預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的科目，自習(xí)時間優(yōu)先完成一些需要思考的科目，不懂的問題可以在校及時向老師請教并解決問題。晚上回到家里的寫作業(yè)時間也分段做好規(guī)劃，優(yōu)先完成書寫類作業(yè)，背誦類作業(yè)會放在睡覺前二十分鐘熟讀，第二天早晨時間再背誦一遍，基本上就沒有問題了。
三、閱讀與筆記相結(jié)合
在學(xué)習(xí)的過程中，閱讀是必不可少的。尤其是對于語文、政治、歷史等學(xué)科，在課堂上的重點，我會做好筆記，用不同顏色的筆標(biāo)明重點，方便課下復(fù)習(xí)，理解和記憶知識，提高學(xué)習(xí)效率。在閱讀課外讀物時，我會把優(yōu)美文段摘抄到自己的筆記本上，這樣會加深記憶，在寫作文的時候有素材可用。
四、主動參與討論和實踐
學(xué)習(xí)并不只是單純地記憶知識，更要能夠靈活運用。因此，我喜歡與同學(xué)們多討論和交流，我們在班級里會有四人小組討論，大家對一個問題提出不同的思路，既能加深對知識的理解，也能拓寬思維，多學(xué)習(xí)幾種解題方法。在生活中，去各類博物館參觀等實踐活動也會讓我對歷史，生物等學(xué)科有更大的興趣，學(xué)習(xí)起來也更有動力。
五、健康的生活習(xí)慣和良好的時間管理
健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的生活習(xí)慣加上適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，規(guī)律的作息時間，都能幫我們達到身心健康的目標(biāo)。做好時間管理，也能讓我們有更多的時間用于學(xué)習(xí)和休閑娛樂。
以上幾點，就是我的一些經(jīng)驗和分享，希望大家一起共同進步，都能取得令自己滿意的成績。
最后，用一句我自己的人生格言與大家共勉：盡最大的努力，做最好的自己！
第三篇：語文狀元 七一班 張逸軒
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七一班張逸軒。今天我非常榮幸能夠站在這里，和大家分享這段時間以來語文學(xué)習(xí)的方法和體會。在日常學(xué)習(xí)生活中，語文是大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為比較繁瑣的科目。其實不然，語文是我們中華民族的文化藝術(shù)瑰寶，也是我們培養(yǎng)自身的語言感知能力，思維能力和人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，那么，如何學(xué)好語文這門科目呢？接下來，我將向大家分享我個人的學(xué)習(xí)方法。
首先，語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是需要長期不斷地積累和堅持。其實在我剛步入初中階段學(xué)習(xí)語文時，并沒有特別出眾，但我在語文劉玉潔老師的不斷鼓勵和語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下，我開始變得自信起來，每天不斷地做閱讀理解和文言文，我的語文水平逐漸提高，學(xué)習(xí)語文的興趣也隨之越來越濃厚。
其次，我認(rèn)為語文學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，也要總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧，理解掌握并加以運用。比如在課堂積極回答問題，思路清晰，緊跟老師步伐，并系統(tǒng)地進行語文訓(xùn)練。通過加強自身的毅力得到鞏固，我們都可以成就更好的自己。而且，在生活中同學(xué)們應(yīng)在課余時間多讀一些優(yōu)秀的文章和書籍，擴大自己的閱讀量和知識面。關(guān)注生活中的細節(jié)，不斷去探索，一步一個腳印，踏實地走好每一步。
最后，語文學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于校內(nèi)課本，應(yīng)注重實踐和應(yīng)用。社會是語文學(xué)習(xí)的大課堂，我們要從社會的角度去看待語文，多聽、多看、多寫，在社會生活中學(xué)習(xí)語文不僅是一門學(xué)科，也是一門語言和一種文化。我們需要弘揚和傳承學(xué)習(xí)語文的藝術(shù)魅力，并且要有針對性地去學(xué)習(xí)語文，查漏補缺，將平時作業(yè)當(dāng)成一場考試，認(rèn)真對待。當(dāng)遇到困難和問題時，先獨立思考，寫出自己的判斷，最后加以訂正。其實，每一場考試都是對自己這段時間的語文學(xué)習(xí)的總結(jié)，當(dāng)面對失敗不氣餒，鼓勵自己不斷進步。
通過這次的期中考試，我審清了自身的不足，同時，我也看到了同學(xué)們積極進取和奮發(fā)向上的精神。只要我們用心去感受生活的美、去學(xué)習(xí)、去積累、去實踐，我們定能頂峰相見！謝謝大家。
第四篇：數(shù)學(xué)狀元 七三班 江祺賢
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我分享的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些經(jīng)驗。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)的科目，初中數(shù)學(xué)主要有幾何、代數(shù)，而我們的生活中，也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，我們從小就開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從簡單的加減乘除到一元一次方程，從平面到立體，我們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識也越來越深。接下來，我要為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法：
一是熟記公式與概念。例如：我們學(xué)習(xí)幾何體時，整個學(xué)習(xí)過程貫穿了許多公式與概念.在計算一些數(shù)值時，這些公式就起到了重要作用，讓我們提高了做題的效率。當(dāng)然，概念也同樣重要，如果你忘記了公式，就可以通過概念來現(xiàn)推公式。
二是讀題時要認(rèn)真。同學(xué)們是否都有過明明可以全對，可卻因為沒看見題目中某個條件而算錯了答案的情況，面對這個問題，我給大家的建議是在題目中劃關(guān)鍵詞，時刻提醒自己。
三是每次學(xué)完一個章節(jié)后都好總結(jié)。這樣在考試來臨時就可以照著自己總結(jié)的知識點去復(fù)習(xí)。也可以為自己準(zhǔn)備一個錯題本，這樣就有了著重復(fù)習(xí)的方向。
四是當(dāng)遇到一些復(fù)雜的題目時，要學(xué)會用公式去舉一反三，結(jié)合題目中的條件去解決.當(dāng)然驗算檢查是必不可少，數(shù)學(xué)這門科目比的不只是知識點的掌握，更多的是誰更認(rèn)真，誰更細心，所以做完題后一定要有檢查的好習(xí)慣。
五是當(dāng)拿到題后，不要先動筆，而是動腦，想好過程后再答題。也不要先看最難的題，這樣在考試中容易造成影響，可能導(dǎo)致前面會的題做錯，所以拿到卷子后按正常去做就行，哪怕是最后一道題不會，但只要保證前面的對了，分?jǐn)?shù)也自然不會低。
以上就是我的演講，謝謝大家！
第五篇：英語狀元 七一班 王欣怡
Dear teachers and students. Good afternoon. I'm from Class l Grade 7， Wang Xin Yi. It's an honor for me to share the experience about how to learn English well.
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七年級一班的王欣怡，很榮幸站在這里與大家分享我的英語學(xué)習(xí)方法：
英語是一門語言，而語言的學(xué)習(xí)離不開口語的表達和理解。簡單來說便是聽、說、讀、寫。我平常在家喜歡聽英文歌曲和觀看英文電影。分析其中的英句子，并對照下面的中文翻譯來了解生詞和解決疑點，以此來提升我的課外積累，學(xué)習(xí)他們的單詞發(fā)音和口語習(xí)慣，有助于培養(yǎng)口語表達能力，跟著其中的配合一起開口練習(xí)，使發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。提前一天去打開書預(yù)習(xí)要學(xué)的部分，將它通讀一遍。
老師要默寫的章需要多讀幾遍，遇到生詞，可以查找工具書或在第二天上課時向老師提問，及時解決不懂的問題.敢于提問，才能使學(xué)習(xí)進步。
背文章時可以邊讀邊在心中翻譯出中文意思，理解文章主要內(nèi)容和中心思想，將文章中的主人公代入自己，變成“我”做了什么事，可以更快地記憶。背單詞的話，我的方法是用自然拼讀，將單詞按照發(fā)音劃分成一個個小節(jié)，就如同中文拼音一樣，即使忘記如何拼寫，也能按照讀音寫出來。
在課堂上，多張口，積極與老師交流，回答老師的問答，跟著老師的思維一起走，不低頭干自己的事，集中注意力，抬頭看黑板。筆記認(rèn)真記不要懶得動筆，“好記性不如爛筆頭”，把筆記記好，看著也舒服，課下及時復(fù)習(xí)的積極性也會提升。每節(jié)課的課后作業(yè)都要及時完成，但不能馬馬虎虎，只追求速度不關(guān)乎質(zhì)量，寫作業(yè)時，不會的不要著急問老師或同學(xué)，也不要直接空那，先自己認(rèn)真思考，寫上第一判斷，將平時的作業(yè)當(dāng)成考試，檢驗自己的錯誤，并加以改正。
課下可以針對自己不足的點，寫一些相似的題，并自己對答案訂正，后面再遇到，就可以熟能生巧。多閱讀一些英文文章，拓展自己的知識面，多積累文章中的好詞好句，可以運用到作文中做到學(xué)以致用。
綜合來說，英語是一門簡單且具有趣味的學(xué)科，只要調(diào)整好自我身心狀態(tài).提高對英語學(xué)習(xí)的興趣，就能取得自己理想中的成績。
感謝大家的傾聽。
第六篇：地理狀元 七三班 謝稼浩
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！非常感謝有這樣一個機會向大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和辦法。
當(dāng)我邁入七年級，地理這門學(xué)科成為了我生活中的一把鑰匙，幫助我解鎖這個世界的奧秘。
首先，具體說一下我的學(xué)習(xí)方法：
一是地圖閱讀能力。地圖是地理學(xué)習(xí)的重要工具，我們要學(xué)會正確閱讀地圖，并熟練掌握地圖上的符號、圖例和注解。通過觀察地圖，我們可以了解地理位置、地形、氣候、自然資源等信息。
二是善于總結(jié)和歸納。地理學(xué)科涉及的知識點非常廣泛，我們需要在老師的指導(dǎo)下，將所學(xué)知識進行總結(jié)和歸納，形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。例如，可以將地理知識分為自然地理和人文地理兩大模塊，再細分為地形、氣候、水文、生物、資源、人口、城市、經(jīng)濟等方面。
三是理論與實踐相結(jié)合。地理學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重實踐操作。我們可以通過觀察周圍的自然環(huán)境，參觀博物館等方式，將地理知識與實際生活相結(jié)合，提高地理素養(yǎng)。
四是培養(yǎng)興趣和好奇心。地理學(xué)是一門包羅萬象的學(xué)科，
我們要培養(yǎng)對地理學(xué)的興趣和好奇心，善于發(fā)現(xiàn)生活中的地理現(xiàn)象。例如，我們可以關(guān)注天氣預(yù)報、了解地震預(yù)警、探討地理奇觀等，從而激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。
其次，地理學(xué)習(xí)有很多益處。
一是拓寬視野.地理學(xué)習(xí)讓我們了解世界各地的自然景觀、人文特色、風(fēng)俗習(xí)慣等，拓寬我們的視野，增加人生閱歷。
二是培養(yǎng)思維能力。地理學(xué)習(xí)涉及自然、社會、人文等多個領(lǐng)域，有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。
三是增強環(huán)保意識。地理學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識到地球資源的有限性和環(huán)境的脆弱性，從而增強環(huán)保意識，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
最后，地理學(xué)習(xí)是探索地球奧秘的重要途徑，很多課程的道理是相通的，我們要善于運用地理知識和技能，為自己的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。真誠歡迎對地理有興趣的同學(xué)和我交朋友，我們共同探索學(xué)習(xí)，共同進行，謝謝大家！
第七篇：生物狀元 七三班 郭宇軒
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，非常榮幸能站在這里，分享一些我學(xué)習(xí)生物的技巧，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗一共分為以下五點：
第一，在課上，應(yīng)多記多背老師畫在黑板上或PPT中出現(xiàn)的表格與圖，這些內(nèi)容可以很直觀地表示出知識點，便于復(fù)習(xí)和理解。
第二，在課后復(fù)習(xí)時，要有目標(biāo)、有方向，不能無規(guī)劃地盲目復(fù)習(xí)，對于重要的知識點，短的就全背，長的可以挑關(guān)鍵詞進行背誦。背書時，要保證自己想到關(guān)鍵詞就能聯(lián)想到圖，或通過圖能聯(lián)想到關(guān)鍵詞，此時再將課上記的圖和筆記穿插進去，就可以達到很好的記憶效果。
第三，每一次考試都不能輕視，考前盡力復(fù)習(xí)，考時完整發(fā)揮，考后細心訂正。在訂正卷子時，不能將目標(biāo)定為“我在哪出錯了”，而是定為“我為什么會在那里出錯”，重做一遍錯題，并問自己為什么會選擇那個錯誤項，再從中提煉出的知識點著重復(fù)習(xí)，就可以提升知識點掌握程度，進而拉高成績。
第四，生物的知識點不是單純會背就可以了，還要將圖與理結(jié)合，并達到能靈活運用的程度。
第五，生物考試有時會出現(xiàn)實驗題，這時要多看題，分清變量，分析對照組與實驗組的區(qū)別，找到突破點。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家。
