王保軍校長走進(jìn)七初東校區(qū)圖書館

王保軍校長走進(jìn)教室

王保軍校長參觀各班的班級文化建設(shè)

王保軍校長參觀學(xué)校樓頂花園

王保軍校長與七初東校區(qū)中層以上干部召開座談會

4月2日，鄭州七中教育集團(tuán)、鄭州市第七高級中學(xué)校長王保軍來到鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)指導(dǎo)工作，鄭州七初教育集團(tuán)校長閆凱，七初東校區(qū)黨支部書記楚東升等領(lǐng)導(dǎo)陪同。

王保軍校長首先走進(jìn)了學(xué)校的圖書館，他指出我們七初東校區(qū)的孩子在這個小校園里需要更大的平臺看到更大的世界。讀書就是他們打開世界的一扇窗戶，就是跟名人對話，學(xué)校一定要營造讀書環(huán)境實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思維進(jìn)階，開設(shè)專門的課程推介好書，將歷史政治等知識融會貫通，要給學(xué)生設(shè)立閱讀清單并定期組織學(xué)生分享讀書心得?！白x書太重要了?！边@句話王保軍校長強(qiáng)調(diào)了多次，陪同教師深切的感受到王保軍校長對七初東校區(qū)學(xué)子們成長成才的殷切希望。

隨后，王保軍校長參觀了教學(xué)區(qū)域，走進(jìn)課堂感受同學(xué)們的精神面貌；參觀班級文化展示區(qū)域，感受學(xué)子的成長；參觀學(xué)校樓頂勞動教育實(shí)踐基地，聆聽七初東校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對于利用樓頂勞動教育實(shí)踐基地落實(shí)勞動教育的匯報(bào)后。王保軍校長再一次指出落實(shí)五育并舉，培養(yǎng)家國情懷、博學(xué)多識、素養(yǎng)高雅、思維創(chuàng)新的博雅中學(xué)生的重要意義。

據(jù)了解，王保軍校長非常關(guān)心教師和學(xué)生們的飲食安全，他認(rèn)真詳細(xì)的詢問了學(xué)校師生的用餐情況。指出食品安全的重要意義。他強(qiáng)調(diào)，改善教師們的生活質(zhì)量才能讓老師們安心工作，提高學(xué)生們的飲食幸福指數(shù)也有利于學(xué)生身心健康成長。

最后，王保軍校長在七初東校區(qū)三樓會議室參加了學(xué)校中層以上干部座談會。王校長指出，學(xué)校的管理一定要以系統(tǒng)化的思維為引領(lǐng)，通過系統(tǒng)化的模型建構(gòu)，系統(tǒng)化的建設(shè)推進(jìn)，系統(tǒng)化的評價(jià)反饋，系統(tǒng)化的效果顯現(xiàn)來呈現(xiàn)學(xué)校管理的新樣態(tài)。要在系統(tǒng)理念的引領(lǐng)下，選擇好突破點(diǎn)，通過系統(tǒng)化的課程打造，系統(tǒng)化的德育模型，系統(tǒng)化的管理模式迅速形成學(xué)校的教育教學(xué)特色，辦好讓周邊老百姓認(rèn)可和滿意的好學(xué)校。王校長勉勵在座的中層干部：聚是一團(tuán)火，大家要齊心協(xié)力懷揣著最初的教育情懷和信仰，堅(jiān)守好自己的崗位，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展，讓學(xué)校的發(fā)展切實(shí)惠及到更多地轄區(qū)群眾。

七初東校區(qū)將以此次王保軍校長的蒞臨指導(dǎo)為契機(jī)，充分汲取集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，引進(jìn)鄭州七中教育集團(tuán)先進(jìn)的辦學(xué)理念，扎根經(jīng)八、開拓創(chuàng)新，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

編者語：王保軍校長此行，關(guān)注了七初東校區(qū)孩子們的精神狀態(tài)，體質(zhì)管理，閱讀環(huán)境和生活環(huán)境，那句強(qiáng)調(diào)多次的“讀書太重要了”給陪同干部留下了深刻的印象，“校園雖小，但孩子們的眼界不能小，孩子們一定要看到更大的世界”這是王保軍校長對七初東校區(qū)學(xué)子的深切期待，大家切實(shí)的感受到王保軍校長作為一位名校長的情懷和信仰。相信在鄭州七中教育集團(tuán)系統(tǒng)化思維的引領(lǐng)下，七初東校區(qū)定能辦好老百姓家門口的好學(xué)校。