教研員深入一線聽課

授課教師與教研員進行交流

授課教師認真授課

 教研員深入備課組進行面對面交流

孫鵬副主任就聽課情況與張永紅校長做深度交流

杜菁科長進行課后反饋

為了進一步提升學校整體教學質(zhì)量和教師的教育教學水平，3月17日上午，鄭州市金水區(qū)教育局教育科科長杜菁，金水區(qū)發(fā)展研究中心副主任孫鵬一行，深入鄭州市第四十九中學進行教育教學“沉浸式”調(diào)研活動。49中學校領導及各學科骨干教師陪同聽課。

二十余位教研員深入教學一線，聽取了各個年級的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、微機、心理健康、花藝校本課程。各位教研員在聽課的過程中，仔細觀察并認真記錄授課教師教學的每一環(huán)節(jié)、學生習得的每一個細節(jié)，從教育理念、課堂活動的設計與實施、教學方法、教學評價、課堂教學效果等方面進行全面把脈。

聽完老師們的課后，教研員分別在各個備課組與授課老師進行了面對面的交流，有針對性的解決大家教學過程中的困惑，老師們紛紛表示受益匪淺。

鄭州49中全體教師將以此為契機，規(guī)范課堂生態(tài)，繼續(xù)探索高效的課堂模式，向課堂做加法，深度推進課程改革，助力“雙減”落地見效。