教研員深入一線聽課

授課教師與教研員進(jìn)行交流

授課教師認(rèn)真授課

 教研員深入備課組進(jìn)行面對面交流

孫鵬副主任就聽課情況與張永紅校長做深度交流

杜菁科長進(jìn)行課后反饋

為了進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)水平，3月17日上午，鄭州市金水區(qū)教育局教育科科長杜菁，金水區(qū)發(fā)展研究中心副主任孫鵬一行，深入鄭州市第四十九中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)“沉浸式”調(diào)研活動。49中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科骨干教師陪同聽課。

二十余位教研員深入教學(xué)一線，聽取了各個(gè)年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、心理健康、花藝校本課程。各位教研員在聽課的過程中，仔細(xì)觀察并認(rèn)真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、學(xué)生習(xí)得的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從教育理念、課堂活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)、課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面把脈。

聽完老師們的課后，教研員分別在各個(gè)備課組與授課老師進(jìn)行了面對面的交流，有針對性的解決大家教學(xué)過程中的困惑，老師們紛紛表示受益匪淺。

鄭州49中全體教師將以此為契機(jī)，規(guī)范課堂生態(tài)，繼續(xù)探索高效的課堂模式，向課堂做加法，深度推進(jìn)課程改革，助力“雙減”落地見效。