多姿多彩的生物，使我們的地球家園充滿了勃勃生機。其中，細胞是生物體結構和功能的基本單位，除了病毒之外，其它生物都是由細胞所構成的，但是細胞非常微小，只有通過顯微鏡才能夠看清楚。為了落實“雙減”政策，增加同學們對科學研究的興趣，提高實驗探究能力，在10月份的生物課堂上，鄭州市第七初級中學東校區(qū)七年級的同學們走進生物實驗室，利用顯微鏡，觀察真正的細胞，從而打開微觀世界的大門！

學生利用顯微鏡觀察細胞結構

學生動手制作細胞裝片標本

人的口腔上皮細胞

洋蔥鱗片葉內表皮細胞

顯微鏡是生物觀察中必不可少的儀器，也是初中階段同學們認識的第一臺精密型儀器，因此，認識其各部分結構及其功能尤為重要，為了使同學們對顯微鏡有更深一步的了解，同學們化身為顯微鏡品牌制造商，為自己的顯微鏡制作出充滿創(chuàng)意的說明書，在自己掌握顯微鏡知識的同時，也能詳細地為大家講解并說明。

以上為顯微鏡說明書展示

在“做中學”，在“學中做”，同學們在充分掌握了顯微鏡知識后，自己動手，制作細胞臨時裝片，利用顯微鏡觀察動物細胞和植物細胞，對平時肉眼無法看到的細胞有了更深一步的了解，并根據自己的觀察與學習，發(fā)揮創(chuàng)意，動手制作出了各式各樣的細胞模型。

以上為細胞模型展示

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過此次活動，加深了同學們對科學知識的理解，同學們用直觀的方式變“微觀”為“宏觀”，全面掌握有關細胞的基礎知識，提高自己的動手操作、實踐創(chuàng)新能力，讓每個孩子都能夠參與到有意義的探究學習中，把知識運用到實際，用真實的經歷和體驗，在生活中探索更多來自科學世界的美好。