為了激發(fā)學(xué)生深入研究數(shù)學(xué)問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，鄭州市第七初級中學(xué)東校區(qū)八年級數(shù)學(xué)組策劃和開展了一次以“利學(xué)、利教”為主題的別開生面的學(xué)生講題大賽。

此次學(xué)生講題大賽鼓勵全年級學(xué)生參與，從老師們精心選擇的兩道幾何題和兩道代數(shù)題中任選一道錄制講題視頻，學(xué)生們利用五一假期積極準(zhǔn)備講題視頻，開學(xué)后經(jīng)過老師和同學(xué)們的評選每個班級共同體各有四人晉級年級決賽。

2024年5月15日，12位講題選手手持粉筆，用自信的聲音、準(zhǔn)確的語言、嚴(yán)密的思維、得體的姿態(tài)對老師們精選的四道練習(xí)題進(jìn)行了精彩的分析講解。經(jīng)過激烈的角逐，最終八五班陳思穎榮獲特等獎；八五班牛韻淇、八三班張夏寧榮獲一等獎；姚子越、李魯豫、王梓文、楊婉琪榮獲二等獎，王睿森、鄧程航、郭汶植、陳欣怡、王清濤榮獲三等獎。他們的出色表現(xiàn)贏得了評委老師和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

這樣的活動，不管是對于臺上講題的選手還是臺下聽講的學(xué)生都是多有裨益的。在這個活動過程中，學(xué)生不僅僅收獲了榮譽(yù)，還學(xué)會了深入的思考問題，學(xué)會了自信大膽的表達(dá)自己的想法。

數(shù)學(xué)是思維的體操，而語言和思維是密切相關(guān)的，語言是思維的外殼，也是思維的工具。語言可以促進(jìn)思維的發(fā)展，反過來，良好的邏輯思維，又會引導(dǎo)出準(zhǔn)確、流暢而又周密的語言?；诖耍冀K把數(shù)學(xué)講題訓(xùn)練貫穿于整個數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我們沒有只強(qiáng)調(diào)“怎樣解題”，而是更重視“如何講題（講題意、講思路、講解法等）

 通過這個活動，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更感興趣，學(xué)習(xí)自信心也更強(qiáng)了！這就是活動的真正目的和意義所在，多給學(xué)生提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，不管是在講臺上還是舞臺上，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，把“小課堂”與“大課堂”緊密結(jié)合起來。