向國旗敬禮

升旗儀式莊嚴(yán)肅穆

于淑晴 、龔騰龍做國旗下演講

班主任張君妹老師與禮儀隊(duì)合影

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:       

大家上午好!

秋冬、春夏，走過四季，我們2023屆礪寒四班在班主任張老師和任課老師的共同帶領(lǐng)下，邁著堅(jiān)定的步伐，奔走在實(shí)現(xiàn)我們每人心中理想的道路上。

我們班的班名“礪寒”出自“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。這兩個(gè)字喻義是希望我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中艱苦鍛煉，不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，方能取得成功。

我們的成長需要豐富多彩、積極向上的班級環(huán)境。良好的班級文化環(huán)境，可以激發(fā)斗志、陶冶情操、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

干凈明亮的教室，精美絕倫的櫥窗設(shè)計(jì)，定期出新的黑板報(bào)，同學(xué)們最喜歡的圖書柜、圖書角等等。一個(gè)幽雅健康的環(huán)境，無不影響著大家的個(gè)性的發(fā)展和心理素質(zhì)的提高。

共同參與設(shè)計(jì)和制定的班規(guī)，班訓(xùn)，班級公約、班名、班徽、班歌等一系列制度化的環(huán)境文化；師生之間、生生之間積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛的親情文化；我們的人生觀、價(jià)值觀等觀念文化。這種隱性文化，使我們凝聚成一種崇高的班級精神，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和主人翁意識，培養(yǎng)了我們的自主管理能力。

同學(xué)們，健康和諧、溫馨優(yōu)雅的班級環(huán)境，是我們心靈的棲居地，讓我們積極的打造自己的心靈家園，并用心去呵護(hù)、去領(lǐng)悟。 

相信這些彌漫在班級各個(gè)角落的文化，會時(shí)時(shí)撞擊你的心靈，使你不斷地成長并越來越睿智，也使我們的班級煥發(fā)出無窮的力量和生機(jī)...... 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!