學(xué)生好書分享

分享理由：

本周我分享的書目是于黑暗中，感悟生命璀璨的一本好書《假如給我三天光明》。

若你正徘徊于困境的迷霧，這本書無(wú)疑是熠熠生輝的燈塔。

失明失聰，仿若墜入無(wú)盡黑暗深淵，海倫·凱勒的世界曾被寂靜與虛無(wú)籠罩。然而，她憑借著驚人的毅力與對(duì)生活的熱愛(ài)，在黑暗中摸索前行。

它不只是個(gè)人的奮斗傳奇，更是震撼靈魂的生命禮贊，翻開(kāi)它，在海倫·凱勒的心靈之旅中，你必將收獲勇氣與希望，重新領(lǐng)悟生命的珍貴與美好。

經(jīng)典摘抄：

感受自然之美。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。

珍惜擁有的一切。也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。

對(duì)知識(shí)的渴望。我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。

好書分享人：張鈺焉，七年級(jí)學(xué)生會(huì)成員。

教師好書分享

分享理由：

《文化苦旅》是一本令人贊嘆的佳作。這本書的文字優(yōu)美，余秋雨先生用細(xì)膩的筆觸描繪出古老遺跡的神秘和壯麗山河的雄渾。從莫高窟的輝煌到都江堰的智慧，仿佛帶著讀者穿越時(shí)空，感受歷史的韻味。書中的描寫如詩(shī)如畫，讓人沉浸其中，領(lǐng)略到文字的魅力。

書中承載著厚重的歷史與文化。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的意義，讓我們?cè)陂喿x中深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深。它引領(lǐng)我們走進(jìn)古老的文明，探尋傳統(tǒng)文化的根源，引發(fā)我們對(duì)文化傳承的思考，使我們更加珍惜和愛(ài)護(hù)我們的文化遺產(chǎn)。

閱讀《文化苦旅》就像是進(jìn)行一場(chǎng)心靈的旅行。在文字的世界里，我們可以汲取無(wú)盡的智慧和力量，感受文化的魅力與價(jià)值。無(wú)論是文學(xué)愛(ài)好者還是渴望拓寬視野的人，這本書都是不可錯(cuò)過(guò)的佳作，它能為我們的人生增添豐富的色彩。

經(jīng)典摘抄：

對(duì)文化與苦難的思考。文明可能產(chǎn)生于野蠻，卻絕不喜歡野蠻；我們能熬過(guò)苦難，卻絕不贊美苦難；我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害 。

對(duì)自然與人生的感悟。水，看似柔順無(wú)骨，卻能變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強(qiáng)大；看似無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞 。

對(duì)歷史與遺跡的感慨。堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。

對(duì)文人與文化傳承的見(jiàn)解。他們懂得，只有書籍，才能讓這么悠遠(yuǎn)的歷史連成纜索，才能讓這么龐大的人種產(chǎn)生凝聚，才能讓這么廣闊的土地長(zhǎng)存文明的火種 。

對(duì)旅行與生命的探索。只有走在路上，才能擺脫局限，擺脫執(zhí)著，讓所有的選擇、探尋、猜測(cè)、想象都生氣勃勃 。

對(duì)人生境界的思考。給浮囂以寧?kù)o，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。唯其這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻 。

好書分享人：郭麗婷，鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)地理教師。