學(xué)生好書(shū)推薦

推薦理由：

本周推薦的好書(shū)是《百年孤獨(dú)》，這本書(shū)以其獨(dú)特的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格著稱，將現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)、歷史與神話、人性與命運(yùn)巧妙地融為一體，賦予了作品深邃的內(nèi)涵，讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到一種奇幻而真實(shí)的美感。這種風(fēng)格不僅讓讀者沉浸在故事中，還能引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)邊界的思考。

《百年孤獨(dú)》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、豐富的文化內(nèi)涵、深刻的人性剖析和深邃的主題探討，成為了一部值得一讀的文學(xué)經(jīng)典。推薦它，不僅是為了欣賞其文學(xué)魅力，更是為了從中汲取智慧，思考人生。

經(jīng)典摘抄：

生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。

時(shí)間平復(fù)了一時(shí)的沖動(dòng)，卻加深了挫敗感。

即使以為自己的感情已經(jīng)干涸得無(wú)法給予,也總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻一樣?xùn)|西能撥動(dòng)心靈深處的弦;我們畢竟不是生來(lái)就享受孤獨(dú)的。

鐘擺能讓任何東西飛起來(lái)，卻無(wú)法使自己騰空。

時(shí)間是治療心靈傷痛的最好良藥。痛苦，需要靠我們自己去慢慢化解。

有一些人活在記憶里，永遠(yuǎn)走不開(kāi)；有一些人活在身邊，卻很遙遠(yuǎn)。

漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，然后榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈最深處的弦。

他沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)光在家里造成的細(xì)微而又令人心碎的破壞，這么長(zhǎng)日子外出之后，對(duì)任何一個(gè)有著清晰記憶的人來(lái)說(shuō)，這種破壞都會(huì)覺(jué)得是一種災(zāi)難。

時(shí)間在自己的運(yùn)動(dòng)中也會(huì)碰到挫折，遇到障礙，所以某一段時(shí)間也會(huì)滯留在哪一個(gè)房間里。 

好書(shū)推薦人：彭正烜，九年級(jí)學(xué)生會(huì)成員，榮獲昭德獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、突出進(jìn)步生等榮譽(yù)稱號(hào)。

教師好書(shū)推薦

推薦理由：

《做溫暖的教育者》這本書(shū)，無(wú)疑是每一位教育工作者案頭不可或缺的寶貴讀物。它不僅僅是一本書(shū)，更是一盞明燈，照亮了教育之路上的溫暖與希望?！蹲鰷嘏慕逃摺诽嵝盐覀兓貧w教育的本質(zhì)，用愛(ài)心與耐心去滋養(yǎng)每一個(gè)年輕的心靈。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的案例和深刻的見(jiàn)解，闡述了如何以溫暖的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格與情感。

經(jīng)典摘抄：

作為一名教育工作者，要把微笑留給學(xué)生，把寬容留給自己。

在學(xué)生的眼里，老師臉上的微笑是什么？老師的微笑對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是認(rèn)同，就是接納，就是鼓勵(lì)，就是嘉許，就是贊揚(yáng)。而在這之下，誕生的不僅僅是學(xué)生的調(diào)皮，更是他們的自信，是他們對(duì)社會(huì)的感恩和自身胸懷的寬廣。

相信在與孩子分享微笑的日子里，他們定會(huì)變的慷慨大方、充滿自信、真誠(chéng)善良、勇往直前！

好書(shū)推薦人：?jiǎn)堂餮?，鄭州市第七中學(xué)東校區(qū)英語(yǔ)教師，中小學(xué)一級(jí)教師，鄭州市骨干教師，金水區(qū)優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為鄭州市文明班級(jí)。獲2021年基礎(chǔ)教育精品課部級(jí)獎(jiǎng)、一師一優(yōu)課省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市微課大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；主持課題獲鄭州市科研成果一等獎(jiǎng)，參與課題獲鄭州市重點(diǎn)課題科研成果一等獎(jiǎng)。