01

讀了多家散文，最讓我喜歡的是汪曾祺先生的文筆，尤其教了語文課本上《端午的鴨蛋》、《昆明的雨》之后，更是愈加傾心。先生的語言閑散輕松，如話家常，還有一點淡淡的小幽默，讀起來很舒服。一直想把汪先生的散文全集找來大快朵頤，因種種原因，一直未能實現(xiàn)。今年寒假，女兒為我買來了一本汪老的散文集《以歡喜心過生活》，雖還不是全集，但已給了我足夠的驚喜。迫不及待翻開帶有清新墨香的嶄新書頁，撲面而來的是那信馬由韁、干凈利落的文字。認真品讀，似茶香裊裊，淡而有味,飄而不散,那看似漫不經(jīng)心的話語，卻總會不時地把我的心撩動，使我會心一笑；那水一樣的文字，靜靜地流淌在心田，潤澤了心靈的每一處縫隙，使我操勞忙碌了一個學期的心漸漸安靜下來，跟著他一起賞花草蟲魚、觀山川風物、品各色美食，字里行間都氤氳著先生滿滿的歡喜味道，好不愜意。  

其實，汪曾祺先生是經(jīng)歷過人生大風大浪的，文革中，他被打為右派，下放到農(nóng)場進行了四年的艱苦勞動。但他寵辱不驚，從容淡然，身處逆境卻不以為苦，無論環(huán)境怎樣，他都不忘記品味生活，總能從慘淡的生活里發(fā)現(xiàn)歡悅和詩意，總能享受到生活的溫馨和美好。這一點讓我尤為敬佩。

02

 人說，生活就是一個七天接著一個七天，重復單調(diào)，無聊透頂。其實，不是重復導致了單調(diào)無聊，而是你枯燥無趣，才導致了重復。真正會生活的人會把日子過得“年年花開都不同”。會生活的人必是一個有情趣的人，她會讓每一個日子都像綻開的花朵，讓生活縈繞芳香。生活的本貌就是平平淡淡，是一串真真實實的圍繞在你我身邊，無論喜歡，還是討厭都不得不面對的日子。

與其愁眉苦臉，不如微笑面對，以一顆歡喜心來烹調(diào)生活，讓生活過得有滋有味。歡喜心是什么？是敢于突破自我,雖在塵網(wǎng)中掙扎,但不忘飛翔的姿勢；是坦然承擔此刻,生活就是活好當下,自己就是風景；是懂得化苦為樂,心有正能量,樂觀向上；是積極接納外境,保持著對世界新鮮而有希望的心情,時時發(fā)射和接受幸福的信號。

03

作為一名中學老師，我們今天所從事的工作有著太多的責任和壓力，更要有一種智慧超然的心態(tài)，要設法把工作中的緊張和勞累轉(zhuǎn)化成樂趣。不妨把學生的朗朗書聲，當成動聽的交響樂去欣賞，課堂上，把自己想像成一個演說家，學生就是咱最忠實的“粉絲”；活動時，把自己當成指揮家，指點江山，激揚文字，誰有咱牛；有時咱更像一個元帥，帶領學生沖鋒陷陣，殺向中考戰(zhàn)場，誰有咱威武！能苦會樂，融樂于苦是智者的心態(tài)，我們要在忙碌充實的生活中一點一點練就！  

人的一生，會有很多不如意的事情，面對學習、生活中的不如意，與其一味地埋怨生活，變得消沉、萎靡不振，不如堅定樂觀的在逆境中奮發(fā)圖強。生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。用歡喜陽光的心態(tài)迎接朝陽，你會發(fā)現(xiàn)，原來每一天都是麗日晴天。心中有陽光的人，才能發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛，心中有花香的人，才能聞得花香的芬芳！     心若歡喜，就會世事無塵，歲月靜好，所以，讓我們在一地雞毛的瑣事中放慢腳步，靜下心來，用滿心的陽光和歡喜擁抱生活吧。

編者有話：教師是教人讀書的人，是職業(yè)讀書人。讀書是我們的日常，交流讀書心得于教師而言就是嘮家常。每年寒暑假，同事們有機會跳出自己的專業(yè)和本職工作，精讀一兩本平時無暇涉獵的好書，這樣的閱讀更有滋味，這樣的閱讀更值得分享。我們刊載同事們假期的讀書心得，意在交流心得、分享樂趣，意在讓同事們的思想火花扮靚校園春色，濃郁校園書香。