學(xué)生好書(shū)分享

分享理由：

本周我分享的好書(shū)是《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)講述了阿富汗富家少年阿米爾在經(jīng)歷了童年的懦弱與背叛后，成年后為救贖自我回到戰(zhàn)亂中的祖國(guó)，拯救昔日好友之子的故事。

這本書(shū)的魅力不止于扣人心弦的情節(jié)，它讓我們見(jiàn)證人性的至善至美，勇敢、救贖。阿米爾的成長(zhǎng)之路能給予我們直面錯(cuò)誤的勇氣，領(lǐng)悟友誼的珍貴、家庭的責(zé)任，更懂得在復(fù)雜世事中堅(jiān)守善良與正義。當(dāng)你翻開(kāi)它，便如同踏入一場(chǎng)震撼心靈的冒險(xiǎn)，幫助大家在青春的航道上揚(yáng)帆起航，學(xué)會(huì)勇敢、珍惜友誼、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在心靈深處種下善良與希望的種子。

經(jīng)典摘抄：

許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。

孩子們不是畫(huà)冊(cè)，你不能隨意用自己喜歡的顏色去填涂他們，他不像你，永遠(yuǎn)都不會(huì)像你。但等著瞧吧，他會(huì)出色的。

如果再給你一次機(jī)會(huì)，你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔?/p>

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生。

好書(shū)分享人：邱昱菡，七年級(jí)學(xué)生會(huì)成員。

教師好書(shū)分享

分享理由：

《夏洛的網(wǎng)》是一部深受學(xué)生喜愛(ài)的經(jīng)典書(shū)籍，書(shū)中探討了友情、生命、犧牲等主題。夏洛為了拯救威爾伯，耗盡自己的生命織網(wǎng)，讓讀者在感受故事的同時(shí)，對(duì)生命的價(jià)值和意義有更深刻的思考，明白在生活中要珍惜友誼，學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn)。

書(shū)中角色形象鮮明，情感細(xì)膩。除了威爾伯和夏洛，還有許多其他可愛(ài)的動(dòng)物角色，它們的行為和情感展現(xiàn)了生活中的各種面貌，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到不同的情感。

這本書(shū)情節(jié)有趣，內(nèi)容積極向上，不僅適合學(xué)生自主閱讀，也適合親子共讀、師生共讀，促進(jìn)親子、師生之間的交流和情感互動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

經(jīng)典摘抄：

在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心，到頭來(lái)，它會(huì)顯示出自己是個(gè)多么忠實(shí)的朋友。

慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，夏洛說(shuō)，永遠(yuǎn)不要急急忙忙，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心！

冬天會(huì)過(guò)去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰要融化。北美歌雀將回來(lái)唱歌，青蛙將醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。所有這些景物、聲音和香氣都是供你享受的。

再見(jiàn)，我的好朋友，為你織網(wǎng)，是我生命的意義。

好書(shū)分享人：王志彥，鄭州市第七初級(jí)中學(xué)東校區(qū)勞技教師。