學(xué)生好書分享

分享理由：

我分享的好書是老舍先生的《駱駝祥子》。這部經(jīng)典之作，講述了祥子三起三落買車的悲慘遭遇。祥子本是個懷揣夢想、勤勞堅韌的農(nóng)村青年，一心想通過拉車過上好日子?？稍谀莻€黑暗混亂的社會，他的努力一次次被現(xiàn)實無情碾碎。車被軍閥搶走，積蓄被孫偵探敲詐…… 一個個沉重打擊，讓祥子從積極向上逐漸走向墮落。

書中鮮活的人物形象躍然紙上，虎妞的潑辣精明，劉四爺?shù)臍埲贪缘?，都令人印象深刻。老舍先生用細膩筆觸勾勒出社會底層人民的掙扎，深刻揭示了舊時代對人的壓迫與摧殘。閱讀《駱駝祥子》，能讓我們穿越時空，體會歷史的厚重，明白珍惜當(dāng)下美好生活的意義，更能從中汲取對人性、社會的深刻思考，是一本值得反復(fù)品味的佳作。

經(jīng)典摘抄

他們自己可是不會跑，因為腿腳被錢贅的太沉重。

為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺得渺茫。

經(jīng)驗是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。

太陽西斜了，河上的老柳歪歪著，梢頭掛著點金光。河水沒有多少水，可是長著不少的綠藻，像一條油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發(fā)出微腥的潮味。

好書分享人：楊豫，七年級學(xué)生會宣傳部長，先后榮獲運動之星、科學(xué)之星等榮譽稱號。在年級語文學(xué)科比賽中獲三等獎，優(yōu)秀作業(yè)獎。

教師好書分享

分享理由：

初次翻開陳丹青的《談話的泥沼》，就像踏入了一片思想的原始森林，每一頁都彌漫著深邃的哲思與獨到的見解，令人沉浸其中、難以自拔。這本書宛如一面多棱鏡，將社會的復(fù)雜與多元折射得淋漓盡致，也為我開啟了一扇扇通往深度思考的大門。

真實和坦誠，是陳丹青始終堅守的價值底線，也是這本書傳遞的重要精神。他強調(diào)，只有真實地表達自己的觀點，才能引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和深入思考。在現(xiàn)實生活中，面對復(fù)雜多變的社會問題，我們常常會面臨各種壓力和誘惑，容易隨波逐流，放棄自己的原則。然而，陳丹青的態(tài)度告訴我們，要勇敢地直面內(nèi)心，堅守真實，不被外界的聲音所左右，這樣才能在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦。

談及個人成長，陳丹青以韓寒為例，為我們揭示了成長的密碼。他指出，個人的成長并非一蹴而就，需要智慧和不懈的努力。我們要深入了解自己的特點和優(yōu)勢，找到適合自己的發(fā)展路徑，同時，要始終保持獨立思考的能力，勇敢地表達自己的真實想法。這一觀點猶如一盞明燈，照亮了我們在成長道路上摸索前行的方向，讓我們不再迷茫。

語言，作為人類最重要的交流工具，具有強大的力量。它既能成為傳遞真理的橋梁，也可能淪為誤導(dǎo)公眾的陷阱。陳丹青對語言力量的反思，提醒我們要學(xué)會正確運用語言，精準地傳達自己的真實想法，避免陷入語言的誤區(qū)。只有這樣，我們才能在交流中充分發(fā)揮語言的積極作用，增進彼此的理解與信任。

《談話的泥沼》是一本極具思想深度和啟示意義的佳作。它讓我在語言、交流、個人成長等諸多方面都獲得了寶貴的啟示。我相信，隨著人生閱歷的不斷豐富，未來再次翻開這本書，定會有全新的感悟和收獲。

經(jīng)典摘抄：

有時候，試圖在談話中表達一個獨特的觀點，就像在泥沼里拔出一只腳，剛一用力，卻發(fā)現(xiàn)周圍的泥淖迅速將腳裹住，換來的是旁人的不解或者敷衍的回應(yīng)，最后只能無奈地放棄深入闡述。

理想的談話應(yīng)該像是在清澈的溪流中漫步，話語自然流淌，每一個觀點都是一顆晶瑩的石子，可以被清晰地看到和觸摸。雙方能夠坦誠地分享內(nèi)心的想法，沒有偽裝，沒有顧慮，互相滋養(yǎng)而不是互相拖拽進泥沼。

真正有意義的談話是兩個人心靈的對接，就像在平靜的湖面上泛起的層層漣漪，一圈一圈地擴散開來，觸及彼此內(nèi)心最深處的情感和智慧，而不是在泥沼里打轉(zhuǎn)的毫無方向的掙扎。

好書分享人：耿永剛，中小學(xué)一級教師，鄭州市教育局優(yōu)秀黨員，鄭州市優(yōu)秀班主任，鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市骨干教師，河南省骨干教師。