學校開設心理健康教育課

同學們認真聽講

葛向鋒老師與學生互動

蒙眼畫像活動

齊眉棍游戲

團隊拓展活動

與學生進行談話、沙盤游戲

認真?zhèn)湔n中

“錯覺圖形、團隊游戲、故事分享、心靈放松……”12月28日下午，伴隨著笑聲，同學們進行角色扮演，積極地參與課堂互動。鄭州49中為七年級學子量身定制的心理健康課程，深受學生喜愛。

本學期，在做好疫情常態(tài)化防控的同時，為了幫助七年級學生更好地適應初中生活，葛向鋒教師開展了形式多樣的心理健康課。教學內容主要有環(huán)境適應、情緒調控、悅納自己、人際關系、感恩父母、朋輩活動、沙盤游戲等系列課程。團體活動角色扮演、齊眉棍、風火輪、蒙眼畫像、解手鏈等，啟發(fā)學生直面挫折，有效溝通，告訴學生用冷靜、合作、積極的態(tài)度對待生活中的“心結”。

在活動后的分享環(huán)節(jié)，同學們表達了內心對未來的暢想以及未被看見的矛盾與壓力，葛老師不時的與學生互動，進一步拉近了師生之間的距離，在歡聲笑語中，幫助學生調整心理狀態(tài)，樹立信心。

長期以來，鄭州49中通過開展，黨支部“春雨”幫扶行動、心理健康測評、心理健康課、網(wǎng)絡家訪、個別心理輔導、心理社團活動、建立學生心理檔案等多種心理健康教育主題活動，進行有針對性的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的人格，激發(fā)學生內在潛能，加強學生心理調適工作，為學生的健康成長護航。