學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講

葛向鋒老師與學(xué)生互動(dòng)

蒙眼畫像活動(dòng)

齊眉棍游戲

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)

與學(xué)生進(jìn)行談話、沙盤游戲

認(rèn)真?zhèn)湔n中

“錯(cuò)覺(jué)圖形、團(tuán)隊(duì)游戲、故事分享、心靈放松……”12月28日下午，伴隨著笑聲，同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，積極地參與課堂互動(dòng)。鄭州49中為七年級(jí)學(xué)子量身定制的心理健康課程，深受學(xué)生喜愛(ài)。

本學(xué)期，在做好疫情常態(tài)化防控的同時(shí)，為了幫助七年級(jí)學(xué)生更好地適應(yīng)初中生活，葛向鋒教師開(kāi)展了形式多樣的心理健康課。教學(xué)內(nèi)容主要有環(huán)境適應(yīng)、情緒調(diào)控、悅納自己、人際關(guān)系、感恩父母、朋輩活動(dòng)、沙盤游戲等系列課程。團(tuán)體活動(dòng)角色扮演、齊眉棍、風(fēng)火輪、蒙眼畫像、解手鏈等，啟發(fā)學(xué)生直面挫折，有效溝通，告訴學(xué)生用冷靜、合作、積極的態(tài)度對(duì)待生活中的“心結(jié)”。

在活動(dòng)后的分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們表達(dá)了內(nèi)心對(duì)未來(lái)的暢想以及未被看見(jiàn)的矛盾與壓力，葛老師不時(shí)的與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)一步拉近了師生之間的距離，在歡聲笑語(yǔ)中，幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，樹(shù)立信心。

長(zhǎng)期以來(lái)，鄭州49中通過(guò)開(kāi)展，黨支部“春雨”幫扶行動(dòng)、心理健康測(cè)評(píng)、心理健康課、網(wǎng)絡(luò)家訪、個(gè)別心理輔導(dǎo)、心理社團(tuán)活動(dòng)、建立學(xué)生心理檔案等多種心理健康教育主題活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，加強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)護(hù)航。