名師之路

黃沐 中共黨員，中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)課教師，獲得河南省骨干教師、鄭州市骨干教師、鄭州市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市普通中小學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生視角

黃老師上課思路清晰，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，他對(duì)每一位學(xué)生一視同仁，并且非常的負(fù)責(zé)任。雖然他只短暫的帶過我們一段時(shí)間的數(shù)學(xué)課，但我們每位同學(xué)都很懷念他的認(rèn)真細(xì)致的課堂。（八六班學(xué)生林佳愉）

名師名言

回想?yún)①惖倪^程，各種辛苦，所有參賽者深有體會(huì)。不過，準(zhǔn)備的過程遠(yuǎn)比獲獎(jiǎng)收獲來得多。比賽分為筆試和面試兩個(gè)階段，其中面試階段又分為電腦作圖、手工作圖和無生授課。為了幫助年輕老師成長，能夠取得優(yōu)異成績，數(shù)學(xué)組謝楠組長組織大家利用周末時(shí)間集體教研，邀請(qǐng)耿永剛老師給大家培訓(xùn)用幾何畫板和geogebra進(jìn)行電腦作圖。耿永剛老師通過精心備課、資源整合、講練結(jié)合，利用半天的時(shí)間就讓所有參賽老師掌握了這些軟件的使用，并且在比賽中都按照要求做出了圖形。下午備課環(huán)節(jié)，謝楠組長組織大家討論尺規(guī)作圖的所有可能性以及上課的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

正是在數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，我才能取得這次成績，在此，再次感謝數(shù)學(xué)組的各位兄弟姐妹。

榮譽(yù)屬于過去，在新學(xué)期這個(gè)新起點(diǎn)上，我會(huì)以此為契機(jī)，充分挖掘自我潛力，向課堂要質(zhì)量，讓教學(xué)出成效。在以后的教育生涯中，我依然把工作當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求，以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神，書寫我的教書育人的新篇章。

黃沐老師榮獲金水區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)一等獎(jiǎng)

編輯有話

黃老師的背后有很多很多個(gè)這樣的49人，他們深耕在自己的三尺講臺(tái)，默默地打磨自己的課；他們綻放在自己的三尺講臺(tái)，從那里出發(fā)用簡單又質(zhì)樸的愛溫暖了一屆又一屆的49學(xué)子。他們平凡而又偉大。