近期流感病毒活動(dòng)水平明顯增強(qiáng)，以甲型H1N1流感為主。春季又是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了您和孩子的身體健康，讓我們共同做好傳染病的預(yù)防工作。
一、什么是流感？
流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感），是流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。
流感病毒分為甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。甲型和乙型流感每年呈季節(jié)性流行，其中甲型流感易引起大流行。
二、流感與感冒有什么區(qū)別呢？
通常說的感冒，是指“普通感冒”，主要由致病力較弱的鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起，傳染性低，常常表現(xiàn)為鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等癥狀，也可出現(xiàn)低熱，通常幾天時(shí)間即可自愈。
流感與普通感冒相比，傳染性強(qiáng)，癥狀也更嚴(yán)重，感染流感病毒后通常鼻塞、流涕、打噴嚏等上呼吸道癥狀較輕，而高熱、頭痛、乏力等全身中毒癥狀較重，且發(fā)病后可出現(xiàn)肺炎、心肌炎、中耳炎等并發(fā)癥。
三、流感有哪些癥狀？
流感潛伏期一般1-7天，多為2-4天。主要以發(fā)熱、頭痛、肌痛和全身不適為主，體溫可達(dá)39-40℃，可有畏寒、寒戰(zhàn)，多伴全身肌肉酸痛、乏力、食欲減退等全身癥狀。
四、流感的傳播途徑有哪些？
主要通過打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或間接接觸感染。接觸被病毒污染的物品也可通過上述途徑感染。在特定場(chǎng)所，如人群密集且密閉或通風(fēng)不良的房間內(nèi)，也可能通過氣溶膠的形式傳播。
五、感染流感怎么辦？
當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛、乏力癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，切忌自行用藥。如果被診斷為流感，應(yīng)當(dāng)盡早隔離治療，流感樣癥狀較重者，盡早進(jìn)行抗病毒治療。
六、日常如何預(yù)防流感？
1.接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段。推薦60歲及以上老年人、6月齡至5歲兒童、孕婦、慢性病患者和醫(yī)務(wù)人員等重點(diǎn)人群，每年優(yōu)先接種流感疫苗。
2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，用上臂或紙巾、毛巾等遮住口鼻，勤洗手。
3.保持居室環(huán)境清潔，通風(fēng)良好。
4.在流感流行季節(jié)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，盡量避免接觸呼吸道感染患者。
5.保障每天充足的睡眠，適量的運(yùn)動(dòng)和飲水，提高自身免疫力。
七、學(xué)校出現(xiàn)流感應(yīng)該怎么辦？
當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)流感樣病例，應(yīng)當(dāng)將患病學(xué)生及時(shí)隔離，帶學(xué)生及時(shí)就診或居家治療，避免接觸其他學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)教室消毒。如出現(xiàn)以下四種情況，應(yīng)及時(shí)向區(qū)疾控中心報(bào)告。
1.在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史；
2.出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的高危病情的學(xué)生；
3.有發(fā)燒、咳嗽、咳痰疑似肺結(jié)核癥狀者；
4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病。
八、學(xué)校如何預(yù)防流感？
1.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度和因病缺課登記制度，關(guān)注學(xué)生健康狀況，掌握學(xué)生缺勤原因，做到疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。
2.因病請(qǐng)假的學(xué)生，康復(fù)后返校時(shí)需持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院《診斷證明》，到校醫(yī)室辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后，方可進(jìn)班上課。
3.教室上、下午定時(shí)開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣流通。
4.學(xué)校每天要對(duì)衛(wèi)生間、教室、走廊、樓梯扶手、門把手等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒。
5.根據(jù)學(xué)生的情況，每天合理開展上、下午大課間活動(dòng)、上好體育課、社團(tuán)課等，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。
6.學(xué)校通過健康教育課、主題班會(huì)、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等多種形式宣傳流感防病知識(shí)，提高師生及家長(zhǎng)自我防病意識(shí)。
